1、物理定义和规律形成的过程和随着的科学办法
在初中物理教程中，物理定义和规律形成的过程常常使用的是控制变量法。
2、教程中的实例剖析(包含各类插图、生活及有关科技进步的实例等)
各种实验的原理、研究办法、过程。
3、夯实基础，建构常识互联网
近几年的中考物理考试试题都特别重视考查学生的入门知识与技能，基本上摒弃了纯粹考查记忆性常识的考试试题。更多的是将物理学入门知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查，并且考查的方法和重点转向到对入门知识的理解水平上。但初中物理的要点较多，容易混淆，为此，在复习时大家可以用表格或框图的形式使常识系统化，用要素记载方法和办法把常识总结起来，使常识条理化、互联网化，便于熟练而结实地学会基本定义和基本理论。
4、专项练习，凸现实验探究
初中物理的要点较多，学生比较容易将一些相近的定义记错、记混。为此，在复习迎考，打基础，抓重点的同时，可以把所学常识进行专题复习和专项练习。大家大致可以分成：力、热、光、电、实验等几大板块有针对性地强化练习，把前后常识联系起来，使所学的常识相互迁移，连成线，织成网，强化学科常识的横向联系，强化常识的理解和应用。在实验复习中，要熟知课本每一个实验的原理、器材、办法，尤其是一些科学探究的过程和思维办法。可根据科学探究的七个环节重新历程实验过程，领会各种办法。
